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SUMMARY:Utiliser l'IA à des fins de recherche
DESCRIPTION:Vendredi  6  décembre\, 10h-12h (en Français): Présentation et discussion sur l’utilisation d’outils GenAI (Generative AI) à des fins de recherche proposée par Carolina SERRANO ARCHIMI\, une collègue AMU de l’IAE Aix\, tech- enthousiaste mais pas tech-experte – Ce séminaire a pour but de partager les apprentissages issus d’une formation donnée par AACSB sur l’utilisation (éthique) de GenAI. Nous présenterons différents outils basés sur l’IA générative qui peuvent aider les chercheurs dans le cadre d’un projet de recherche (revue de littérature\, collecte et analyse des données). Nous évoquerons également la politique IA d’AMU. Nous vous demandons de prendre 2 mn pour répondre au questionnaire suivant\, dont les résultats seront brièvement présentés lors du séminaire.
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SUMMARY:L’IA au service de l’évaluation des étudiants et de la correction des travaux
DESCRIPTION:Intervenant\nFrédéric Agnès et Mélissa Toye de Compilatio\n\n\n\n\n 	Comment transformer chaque étape du processus d’évaluation avec des solutions d’IA novatrices ?\n 	Découvrir Gingo : votre futur assistant à la correction\n 	Appréhender le fonctionnement des grands modèles de langages et des IA
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SUMMARY:La mise en place d’une politique de prévention sur les IA génératives à l’université Jean Moulin Lyon 3 : retour d’expérience
DESCRIPTION:Intervenant\nYves Moreau\n\n\nFonction de l’intervenant\nDocteur en Histoire\, Ingénieur pour l’enseignement numérique et référent plagiat à l’Université Jean Moulin Lyon 3\n\n\n\n\nUn établissement déjà sensibilisé aux problématiques liées au plagiat (et usages de Compilatio)\nLe tournant des années 2022-2023\nUne prévention tournée sur la pédagogie\nPerspectives et chantiers de réflexion à ouvrir
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SUMMARY:IA générative et évaluation pédagogique : webinaire du GTnum #IA2GE
DESCRIPTION:Ce webinaire\, organisé par le GTnum #IA2GE – IA génératives et grands modèles de langage conversationnels et/ou multimodaux dans les établissements scolaires du Grand-Est – est destiné aux personnels de l’éducation nationale\, aux professeurs et acteurs de l’éducation intéressés par l’usage des IA génératives dans le cadre pédagogique\, en particulier sur la question de l’évaluation. Il abordera les défis et les opportunités liés à l’intégration de l’IA dans l’enseignement-apprentissage\, tout en questionnant la place des compétences\, du savoir et de la performance dans ce contexte en mutation. \n\nDate : Mercredi 27 novembre 2024\nHeure : 14h00\nDurée : 1h\nThème : IA générative et évaluation pédagogique\nIntervenant : Professeur Jean-Luc Bergey\nURL de la webconférence: https://videodiff.phm.education.gouv.fr/live/gtnum_ia2ge_webinaire1_ia_et_evaluation\nUn forum sera dédié aux échanges durant et après le webinaire dans le cadre de la CREIA (Communauté de Réflexion en Education autour de l’Intelligence Artificielle) : Forum sur l’espace m@gistère en auto-inscription libre : https://magistere.education.fr/dgesco/course/view.php?id=2884&section=4
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SUMMARY:"Le futur n'est pas ce qui va arriver mais ce que nous en ferons" Bergson
DESCRIPTION:Intervenant\nGuy Mamou-Mani\n\n\nFonction de l’intervenant\nEx co-Président d’Open \nEx Président Numeum\, \nEx vice Président du CNNNum\,  \nEnseignant en écoles de commerce et SciencesPo\, \nBusiness Angel\, Administrateur ThinkTank: Impact AI\, Villa Numeris\n\n\n\n\nNovembre 2022 : avènement de l’IA générative\nLire\, écrire\, compter…coder\nRéinventer l’école
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SUMMARY:Mais non Jeff\, t'es pas tout seul ! Écrire avec des Compagnons : De l'Oralité à l'IA\, une Continuité vers l'Authenticité ?
DESCRIPTION:Intervenant\nJean-François Van de Poël\n\n\nFonction de l’intervenant\nAdjoint Digital Learning auprès du Centre de Soutien à l’Enseignement de l’Université de Lausanne\n\n\n\nDepuis toujours\, notre écriture s’enrichit d’une variété de compagnons : de l’oralité et des récits ancestraux aux livres\, en passant par les ressources numériques et aujourd’hui\, l’intelligence artificielle. Cette intervention interroge la place des outils de l’IA dans notre processus d’écriture et questionne comment ils s’intègrent dans cette continuité. Nous explorerons les compétences humaines essentielles pour maintenir une écriture authentique\, naviguer avec ces nouveaux compagnons technologiques et préserver une production personnelle dans un monde de co-écriture homme-machine.
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SUMMARY:Artificial Intelligence Marseille (AIM 2024)
DESCRIPTION:L’Artificial Intelligence Marseille (AIM)\, une journée pour décrypter les enjeux économiques\, politiques\, culturels et sociétaux autour de l’IA
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