Observatoire des usages & laboratoire de pratiques de l'IA en formation
Partagé par ObsiaF Je n’irai pas par 4 chemins ; puisqu’il s’agit de mon propre témoignage, je vais le dire tout de go et avec mes mots : je m’estime très chanceux d’avoir … Poursuivre la lecture “Ma thèse, régénérée à l’IAg, en 180 secondes, plus ou moins hein…”
Partagé par ObsiaF Partagé par ObsiaF ▶️ Prompt commun
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Partagé par ObsiaF Présentation de la taxonomie de Bloom et de ses révisions La taxonomie de Bloom, établie en 1956 par Benjamin Bloom et ses collègues, est une classification hiérarchique des objectifs d’apprentissage … Poursuivre la lecture “La taxonomie de Bloom face aux critiques et aux nouveaux enjeux pédagogiques”
Partagé par CIPE 
Partagé par Pier Ce petit comparatif a pour objectif de faire un très rapide état des lieux des principaux outils d’IA génératives à disposition du grand public actuellement (mi-janvier 2025). Dans un premier … Poursuivre la lecture “Comparatif d’outils d’IA génératives”
Partagé par ObsiaF Vendredi 6 décembre, 10h-12h (en Français): Présentation et discussion sur l’utilisation d’outils GenAI (Generative AI) à des fins de recherche proposée par Carolina SERRANO ARCHIMI, une collègue AMU de l’IAE Aix, tech- enthousiaste mais pas tech-experte – Ce … Poursuivre la lecture “
Partagé par ObsiaF Intervenant Frédéric Agnès et Mélissa Toye de Compilatio Comment transformer chaque étape du processus d’évaluation avec des solutions d’IA novatrices ? Découvrir Gingo : votre futur assistant à la correction … Poursuivre la lecture “
L’IA au service de l’évaluation des étudiants et de la correction des travaux“
Partagé par ObsiaF Intervenant Yves Moreau Fonction de l’intervenant Docteur en Histoire, Ingénieur pour l’enseignement numérique et référent plagiat à l’Université Jean Moulin Lyon 3 Un établissement déjà sensibilisé aux problématiques liées au … Poursuivre la lecture “
Partagé par ObsiaF Intervenant Guy Mamou-Mani Fonction de l’intervenant Ex co-Président d’Open Ex Président Numeum, Ex vice Président du CNNNum, Enseignant en écoles de commerce et SciencesPo, Business Angel, Administrateur ThinkTank: Impact AI, … Poursuivre la lecture “
"Le futur n'est pas ce qui va arriver mais ce que nous en ferons" Bergson“
Partagé par ObsiaF Intervenant Jean-François Van de Poël Fonction de l’intervenant Adjoint Digital Learning auprès du Centre de Soutien à l’Enseignement de l’Université de Lausanne Depuis toujours, notre écriture s’enrichit d’une variété de … Poursuivre la lecture “
Partagé par ObsiaF Ce webinaire, organisé par le GTnum #IA2GE – IA génératives et grands modèles de langage conversationnels et/ou multimodaux dans les établissements scolaires du Grand-Est – est destiné aux personnels de … Poursuivre la lecture “
IA générative et évaluation pédagogique : webinaire du GTnum #IA2GE“
Partagé par ObsiaF L’Artificial Intelligence Marseille (AIM), une journée pour décrypter les enjeux économiques, politiques, culturels et sociétaux autour de l’IA
Partagé par ObsiaF L’utilisation du numérique dans le milieu scolaire doit d’abord viser à soutenir la réussite éducative et à assurer une gestion plus transparente et efficiente. Ce document de référence permet de … Poursuivre la lecture “Guide d’utilisation pédagogique, éthique et légale de l’intelligence artificielle générative”
Partagé par ObsiaF En avril 2023, un premier webinaire avait été proposé sur les potentialités de l’intelligence artificielle (IA) en éducation. Depuis, de nombreux documents ont été publiés (CIQ, 2024; CSÉ, 2024; UNESCO, … Poursuivre la lecture “L’intelligence artificielle générative (IAG) en éducation”
Partagé par ObsiaF Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Etiam sed purus ac augue dignissim egestas vitae posuere urna. Fusce semper orci vitae malesuada aliquet. Phasellus laoreet dui est. Vestibulum imperdiet … Poursuivre la lecture “ChatGPT”
Partagé par ObsiaF Une sélection subjective de 60 outils d’IA génératives gratuits ou freemium en 10 catégories : éducation, texte et chatbot, analyse de documents, présentation, quiz et flashcards, musique, voix, recherche, vidéo … Poursuivre la lecture “Une selection d’outils par UneIAparJour.fr”
Partagé par ObsiaF Introduction : partir d’un problème concret Il y a quelques mois déjà (en juillet 2024, une éternité à l’échelle de l’évolution de l’IA…), m’est venue l’idée de tester comment les … Poursuivre la lecture “Gagner du temps avec l’IA : générer et prévisualiser des référentiels de compétences pour Moodle”
